Gestão e Cultura Organizacional da Escola

Dionizia dos Santos Lima-Pedagoga

     A educação é essencial no processo de humanização do homem: ela permite aprimorar conhecimentos, elevar a capacidade de reflexão, a inserção social, a profissionalização com preparação para o mercado de trabalho. Esta ocorre em duas instâncias principais: formal, através da Educação Escolar e a informal, por meio das relações cotidianas estabelecidas entre os indivíduos.
     A educação escolar, ao contrário da informal, é sistematizada para garantir a efetivação de seus objetivos educativos. Isto significa dizer que a escola estar envolta de uma cultura organizacional que a torna singular, se diferenciando de outras pelas suas particularidades (especificidades). Os diversos elementos tais como crenças, emoções, histórias de vida dentre outras manifestações que a compõe dão origem à personalidade peculiar do âmbito escolar.

    A Gestão Escolar implica em gerir esta cultura de modo que sejam mobilizados recursos humanos e financeiros a fim de que os processo de ensino e aprendizagem possa se efetivar. A complexidade da cultura organizacional requer do gestor capacidade de liderança, conhecimentos técnicos/operacionais e pedagógicos para superar as problemáticas do dia a dia. Isto porque o gestor deve atuar nos eixos administrativo, pedagógico, financeiro e jurídico que integram a cultura organizacional da instituição escolar.

    Portanto, a gestão da cultura organizacional visa promover o desenvolvimento da consciência crítica do indivíduos por meio da vivência de significativas experiências sociais ocorridas, principalmente, dentro das dinâmicas interações sociais que se dão no espaço escolar. Nesse processo, o papel do gestor é mobilizar os diversos segmentos (professores, pais, corpo administrativo e comunidade extra escolar) que compõe a escola.